Torna ai risultati della ricercaBando per incarichi post doc
| Titolo del progetto in italiano | Benessere, engagement e successo formativo lungo il ciclo di vita: Un modello clinico-evolutivo integrato tra processi regolativi, dinamiche relazionali e contesti educativi |
|---|---|
| Titolo del progetto in inglese | Well-being, Engagement, and Educational Success Across the Lifespan: An Integrated Clinical-Developmental Model of Regulatory Processes, Relational Dynamics, and Educational Contexts |
| G.S.D. | 11/PSIC-04 - PSICOLOGIA CLINICA E PSICOLOGIA DINAMICA |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | Il progetto mira a sviluppare e testare un modello integrato per comprendere i processi di regolazione delle emozioni, la qualità delle relazioni significative (genitori, insegnanti, pari) e i fattori motivazionali nello sviluppo del benessere psicologico, dell’engagement e del successo formativo nelle principali transizioni educative. Attraverso un disegno longitudinale multi-coorte verranno analizzati i percorsi di sviluppo socioemotivo e relazionale dall’infanzia all’emerging adulthood, individuando fattori di rischio e di protezione nei contesti educativi. Modelli statistici avanzati consentiranno l'esame dei meccanismi “a cascata” che collegano le competenze precoci con l’adattamento scolastico... (vedi bando) |
| Descrizione sintetica in inglese | The project aims to develop and test an integrated model to understand how emotion regulation processes, the quality of significant relationships (parents, teachers, peers), and motivational factors contribute to the development of psychological well-being, engagement, and educational achievement across key educational transitions. Using a longitudinal multi-cohort design, socio-emotional and relational developmental trajectories from childhood to emerging adulthood will be analysed, identifying risk and protective factors within educational contexts. Advanced statistical models will allow the examination of “cascade mechanisms” linking early competencies to school adjustment over time... (see call) |
| Data del bando | 24/03/2026 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Paesi in cui può essere condotto l'incarico |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
OTHER |
| Nazionalità dei candidati |
OTHER |
| Sito web del bando | https://www.unibz.it/it/home/position-calls/positions-for-academic-staff/8190-psicologia-clinica-e-psicologia-dinamica-prof-ssa-brighi-antonella?group=76 |
| Destinatari dell'incarico post doc (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
|---|
| Nome dell'Ente finanziatore | Libera Università di Bolzano |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Academic |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Bolzano |
| Sito web | https://www.unibz.it |
| personnel_academic@unibz.it |
| L'incarico finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 10/04/2026 - alle ore 12:00 |
|---|---|
| Come candidarsi | https://www.unibz.it/it/home/position-calls/positions-for-academic-staff/8190-psicologia-clinica-e-psicologia-dinamica-prof-ssa-brighi-antonella?group=76 |