Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Gli effetti del contesto emotivo sulla comprensione di una azione nella prima infanzia |
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| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Effects of the emotional context during action observation in infancy |
| Campo principale della ricerca | Psychological sciences |
| Sottocampo della ricerca | Cognitive science |
| Settore Concorsuale | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | M-PSI/04 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE |
| Descrizione sintetica in italiano | Le espressioni emotive facciali svolgono un ruolo cruciale nella comprensione delle azioni e delle intenzioni altrui. Negli adulti, studi recenti hanno dimostrato come l'informazione affettiva possa modulare l'elaborazione di una azione osservata (e.g., Ferri et al., 2013). Il progetto si propone di indagare le origini dell'abilità di associare l'informazione affettiva proveniente dal contesto con l'informazione relativa all'azione. In particolare, si verificherà se nella prima infanzia il contesto emotivo possa modulare la comprensione di un'azione. A questo scopo, sarà misurata l'attività elettrica corticale (EEG) di bambini di 6 mesi di vita mentre osservano un'attrice che svolge la medesima azione in tre diversi contesti emotivi (Felicità, Rabbia, Neutro). |
| Descrizione sintetica in inglese | http://www.unimib.it/link/news.jsp?3682518428572524943 In everyday life actions are mostly embedded in an emotional context. Facial expressions not only reveal the internal states of an interactor but, more importantly, tell us also about the intention behind his/her actions. Recent lines of research suggest that in adults affective-related information can modulate the processing of an observed action (Ferri et al., 2013). The project aims to explore the developmental origins of the ability to link affective-related to action-related information. Specifically, it will be investigated whether the emotional context can modulate infants' processing of an observed action. To this end, electroencephalographic (EEG) activations will be recorded from 6-month-old infants while they observe an actress performing the same goal-directed action in three different emotional contexts (Happy, Angry, Neutral). |
| Data del bando | 17/02/2017 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
EUROPE OCEANIA NORTH AMERICA SOUTH AMERICA ASIA OTHER AFRICA |
| Paesi di residenza dei candidati |
OCEANIA NORTH AMERICA SOUTH AMERICA ASIA OTHER AFRICA EUROPE |
| Nazionalità dei candidati |
AFRICA EUROPE OCEANIA NORTH AMERICA SOUTH AMERICA ASIA OTHER |
| Sito web del bando | http://www.unimib.it/link/news.jsp?3682518428572524943 |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) More Experienced researcher or >10 yrs (Senior) |
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| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Milano-Bicocca |
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| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Milano |
| Sito web | http://www.unimib.it |
| bandi.assegni_borse@unimib.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
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| Data di scadenza del bando | 09/03/2017 - alle ore 00:00 |
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