Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Governance del sistema delle competenze e politiche di lifelong learning: analisi dello skills mismatch attraverso studi di caso |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | The skills system’s governance and lifelong learning policies: analysis of the skills mismatch through case studies |
| Settore Concorsuale | 14 - Scienze politiche e sociali |
| S.S.D | SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE |
| Descrizione sintetica in italiano | Il progetto si focalizza sui sistemi di governance della domanda e dell’offerta di competenze dei giovani adulti, indagando il match/mismatch tra le competenze fornite dal sistema educativo e formativo e quelle richieste dal mercato del lavoro. Si analizzano i casi di studio di Genova e Milano, realtà molto diverse dal punto di vista socio-economico e politico, al fine di: 1. mappare gli attori e le attività svolte; 2. identificare le forme di coordinamento tra gli attori; 3. contestualizzarle in termini socio-economici e istituzionali. Il progetto mira a una più profonda comprensione delle relazioni strutturali e funzionali tra il sistema educativo e formativo e il mercato del lavoro, analizzando i sistemi locali di policy-making e individuando buone prassi (e loro trasferibilità) |
| Descrizione sintetica in inglese | The project focuses on the governance systems of the demand and supply of the young adults’ skills, investigating the match / mismatch between the skills provided by the educational and training system and the skills required by the labour market. The case studies of Genoa and Milan are analysed, two different realities from the socio-economic and political perspectives, in order to: 1. map the actors and their activities; 2. identify the coordination forms among actors; 3. contextualise them within the socio-economic and institutional contexts. The project aims to understand the structural and functional relationships between the educational and training system and the labour market, analysing the local policy making systems and identifying good practices (and their transferability). |
| Data del bando | 16/03/2018 |
| E' richiesta mobilità internazionale? | yes |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
OTHER |
| Nazionalità dei candidati |
OTHER |
| Sito web del bando | http://www.unige.it/concorsi/assricerca/ |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
|---|---|
| Il contratto prevede la copertura delle prestazioni sociali? | yes |
| Importo annuale | 19367 |
| Valuta | Euro |
| Comprende lo stipendio dell'assegnista | yes |
| Criteri di selezione in italiano (breve descrizione) | Titolo di studio per partecipare alla selezione specificato nel bando per ogni programma di ricerca. Il modulo per partecipare alla selezione è disponibile all'indirizzo: https://concorsi.unige.it/home. Le domande e i CV spediti per e-mail non sono accettati |
| Criteri di selezione in inglese (breve descrizione) | The qualification to apply every selection is specified in the notice for each research program. To apply for research grants: https://concorsi.unige.it/home. Applications and CVs sent by e-mail are not accepted |
| Processo di selezione in italiano (breve descrizione) | Valutazione dei titoli presentati e colloquio concernente gli argomenti previsti dal bando |
| Processo di selezione in inglese (breve descrizione) | Evaluation of presented titles and interview on the subjects specified by the notice |
| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Genova |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Genova |
| Sito web | http://www.unige.it/concorsi/assricerca/ |
| dottorato-assegni@unige.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | H2020 |
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| Data di scadenza del bando | 16/04/2018 - alle ore 00:00 |
|---|---|
| Come candidarsi | https://concorsi.unige.it/home |