Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Migliorare la qualità dell’inclusione nelle scuole Toscane ad elevata complessità multiculturale attraverso attività di peer-teaching e tutoring tra docenti (Fondo FAMI – Fondo Asilo Migrazione Integrazione, Asse II). |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Improving the quality of inclusion in high-complexity multicultural Tuscan schools through peer-teaching activities and tutoring among teachers (FAMI Fund - Asylum Migration Integration Fund, Axis II). |
| Campo principale della ricerca | Educational sciences |
| Sottocampo della ricerca | Education |
| Settore Concorsuale | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE |
| Descrizione sintetica in italiano | Il Piano Nazionale per la Formazione in servizio dei docenti 2016/19 del MIUR individua tra le priorità l’integrazione e le competenze di cittadinanza globale, con attenzione alle istituzioni che operano in contesti multiculturali. In tale scenario, nell’a.a. 2016/17 il DSFUCI ha erogato un Master rivolto a dirigenti scolastici e docenti di scuole appartenenti ad una Rete Regionale di scopo (Asse 1). Per continuare a migliorare la qualità dell’inclusione scolastica ed attuare attività di ricerca-azione rivolte ai docenti delle Istituzioni afferenti alla citata Rete di scopo (Asse 2), il candidato dovrà:-coordinare le diverse attività formative erogate;-selezionare esperienze e buone pratiche all’interno delle scuole;-supervisionare la redazione dei projects work prodotti dai docenti;-favorire attività di networking con enti nazionali e internazionali che si occupano di educazione, multiculturalità e cittadinanza globale. |
| Descrizione sintetica in inglese | The National Plan for in-service training of teachers 2016/19 (MIUR) identifies among the priorities the integration and skills of global citizenship, with attention to institutions that operate in multicultural contexts.In this scenario, in 2016/17 DSFUCI has provided a Masters degree aimed at school managers and teachers of schools belonging to a Regional Network of purpose (Axis 1). To continue to improve the quality of school inclusion and implement research-action activities aimed at teachers of the Institutions related to the aforementioned Network of purpose (Axis 2), the candidate will have: - to coordinate the various training activities provided; - to select experiences and good practices within schools; - to supervise the projects work produced by the teachers; -to foster networking activities with national and international bodies that deal with education,multiculturalism and global citizenship. |
| Data del bando | 21/12/2018 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
OTHER |
| Paesi di residenza dei candidati |
OTHER |
| Nazionalità dei candidati |
OTHER |
| Sito web del bando | http://albo.unisi.it/ |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
|---|
| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Siena |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Academic |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Arezzo |
| Sito web | http://www.unisi.it |
| amministrazione.dsfuci@unisi.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 14/01/2019 - alle ore 00:00 |
|---|