Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Orientamento alla carriera senza confini e insicurezza lavorativa nei lavoratori dell’ambito educativo: il ruolo protettivo di job crafting e competenze di carriera |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Boundaryless career orientation and job insecurity among workers in the educational area: The protective role of job crafting and career competencies |
| Campo principale della ricerca | Psychological sciences |
| Sottocampo della ricerca | Psychology |
| Campo principale della ricerca | Educational sciences |
| Sottocampo della ricerca | Education |
| Settore Concorsuale | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | Lo scenario socio-economico attuale si caratterizza per la crescente difficoltà, da parte delle organizzazioni, nel garantire la sicurezza di un impiego di lungo termine e, di conseguenza, l’esigenza dei lavoratori di sperimentare ruoli lavorativi e contesti organizzativi differenti per fare fronte alle proprie esigenze e a quelle del mercato del lavoro. Pertanto assumono rilievo le strategie individuali per modificare compiti, attività e ruoli in modo da rendere il proprio profilo spendibile nel mercato del lavoro, quindi accrescendo la percezione di occupabilità. Questo progetto intende approfondire il ruolo protettivo delle strategie di job crafting e delle competenze di carriera (i.e., sapere perché, sapere come, e sapere con chi) nella relazione negativa tra orientamento alla carriera senza confini e percezione di insicurezza lavorativa, con un focus particolare sugli operatori dell’ambito educativo (educatori, formatori, responsabili di progetti educativi). |
| Descrizione sintetica in inglese | Lo scenario socio-economico attuale si caratterizza per la crescente difficoltà, da parte delle organizzazioni, nel garantire la sicurezza di un impiego di lungo termine e, di conseguenza, l’esigenza dei lavoratori di sperimentare ruoli lavorativi e contesti organizzativi differenti per fare fronte alle proprie esigenze e a quelle del mercato del lavoro. Pertanto assumono rilievo le strategie individuali per modificare compiti, attività e ruoli in modo da rendere il proprio profilo spendibile nel mercato del lavoro, quindi accrescendo la percezione di occupabilità. Questo progetto intende approfondire il ruolo protettivo delle strategie di job crafting e delle competenze di carriera (i.e., sapere perché, sapere come, e sapere con chi) nella relazione negativa tra orientamento alla carriera senza confini e percezione di insicurezza lavorativa, con un focus particolare sugli operatori dell’ambito educativo (educatori, formatori, responsabili di progetti educativi). |
| Data del bando | 11/06/2019 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
All |
| Nazionalità dei candidati |
All |
| Sito web del bando | https://www.aricweb.unibo.it/BandiPubblicati/zz_Bandi_din.aspx |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
|---|---|
| Criteri di selezione in italiano (breve descrizione) | il bando e la modulistica per partecipare alla procedura di valutazione comparativa sono disponibili all'indirizzo: https://www.aricweb.unibo.it/BandiPubblicati/zz_Bandi_din.aspx |
| Criteri di selezione in inglese (breve descrizione) | to apply for research grants fill out the form available at the following address: https://www.aricweb.unibo.it/BandiPubblicati/zz_Bandi_din.aspx |
| Nome dell'Ente finanziatore | ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITA' DI BOLOGNA - - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE "GIOVANNI MARIA BERTIN" |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Bologna |
| Sito web | http://www.unibo.it |
| dipsceduc.info@unibo.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 05/07/2019 - alle ore 00:00 |
|---|---|
| Come candidarsi | Other |