Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Attività interpretativa per la didattica della matematica |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Interpretative activity in Mathematica Education |
| Campo principale della ricerca | Mathematics |
| Sottocampo della ricerca | Other |
| Settore Concorsuale | 01 - Scienze matematiche e informatiche |
| S.S.D | MAT/04 - MATEMATICHE COMPLEMENTARI |
| Descrizione sintetica in italiano | Si vuole delineare un modello per la formazione degli insegnanti che sia sostenibili e che possa promuovere un cambiamento a lungo termine della pratica didattica. In questa ottica, si vogliono individuare quali sono le competenze che permettono a chi insegna di svolgere un ruolo di mediazione didattica e come si possono caratterizzare contesti di sviluppo professionale che promuovano tali competenze. In particolare si intende indagare e sviluppare la competenza di carattere interpretativo degli insegnanti di matematica che permette di fare emergere le potenzialità dell’esplorazione matematica prendendo le mosse dalle proposte di soluzioni degli studenti, in particolar modo da quelle non standard o da quelle che si caratterizzano per qualche forma di incongruenza con quanto culturalmente stabilizzato. |
| Descrizione sintetica in inglese | We want to outline a model for teacher training that is sustainable and that can promote a long-term change in teaching practice. With this in mind, we want to identify what are the skills that allow the teacher to play a role of didactic mediation and how professional development contexts that promote these skills can be characterized. In particular, we intend to investigate and develop the interpretative skills of mathematics teachers which allows the potential of mathematical exploration to emerge, starting from the students' proposals for solutions, especially from those that are not standard or those that are characterized for some form of inconsistency with what is culturally stabilized. |
| Data del bando | 09/03/2020 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Stanziamento annuale (indicativo) | 19367 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
EUROPE |
| Nazionalità dei candidati |
EUROPE |
| Sito web del bando | http://www.unina.it/ricerca/bandi-nazionali/assegni-di-ricerca; http://www.matematica.unina.it/it/dipartimento/ammtrasp.html |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
|---|---|
| Il contratto prevede la copertura delle prestazioni sociali? | yes |
| Importo annuale | 19367 |
| Valuta | Euro |
| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Napoli Federico II |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Academic |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | NAPOLI |
| Codice postale | 80126 |
| Indirizzo | Via Cintia |
| Sito web | http://www.unina.it/ricerca/bandi-nazionali/assegni-di-ricerca; http://www.matematica.unina.it/it/dipartimento/ammtrasp.html |
| dip.matematica-app@unina.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
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| Data di scadenza del bando | 10/04/2020 - alle ore 00:00 |
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| Come candidarsi | Other |