Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Edu-Space Centro di documentazione e di ricerca sulla storia dell'educazione in Alto Adige |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Edu_Space Forschungs- und Dokumentationszentrum zur Südtiroler Bildungsgeschichte (FDZ) |
| Settore Concorsuale | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | L'attività oggetto del presente bando si basa sugli obiettivi dello stesso "EduSpaces - Centro di documentazione e di ricerca sulla storia dell'educazione in Alto Adige" (https://www.unibz.it/de/faculties/education/eduspace-south-tyrol-educational-history/)... |
| Descrizione sintetica in inglese | Die ausgeschriebene Tätigkeit orientiert sich an den Zielen des "Eduspace- FDZ Forschungs- und Dokumentationszentrums zur Südtiroler Bildungsgeschichte" (https://www.unibz.it/de/faculties/education/eduspace-south-tyrol-educational-history/)... |
| Data del bando | 20/10/2021 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
OTHER |
| Nazionalità dei candidati |
OTHER |
| Sito web del bando | https://www.unibz.it/it/home/position-calls/positions-for-academic-staff/5504-storia-della-pedagogia-prof-augschoell?group=18 |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
|---|
| Nome dell'Ente finanziatore | Libera Università di Bolzano |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Academic |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Bolzano |
| Sito web | http://www.unibz.it |
| personnel_academic@unibz.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 09/11/2021 - alle ore 00:00 |
|---|---|
| Come candidarsi | https://www.unibz.it/it/home/position-calls/positions-for-academic-staff/5504-storia-della-pedagogia-prof-augschoell?group=18 |