Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Il ruolo delle scienze dell'educazione nello sviluppo di una nuova idea di benessere del cittadino in ottica digitale |
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| Titolo del progetto di ricerca in inglese | The role of educational sciences in the development of a new idea of citizen well-being in a digital perspective |
| Settore Concorsuale | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | La crisi della democrazia e la frattura in seno ai paradigmi educativi sempre più coinvolti nella frammentazione valoriale della società liquida e interconnessa, mostrano la necessità per le politiche sociali di riscoprire il contributo della pedagogia per una nuova educazione alla politica. |
| Descrizione sintetica in inglese | The crisis of democracy and the contextual fracture within the educational paradigms increasingly involved in the fragmentation of value of liquid and interconnected society, show with urgency the need for social policies to rediscover the contribution of pedagogy for a new political education. |
| Data del bando | 30/05/2022 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy OTHER |
| Paesi di residenza dei candidati |
Italy OTHER EUROPE |
| Nazionalità dei candidati |
Italy OTHER EUROPE |
| Sito web del bando | https://reclutamento.ict.uniba.it/assegni-di-ricerca |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
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| Nome dell'Ente finanziatore | Dipartimento di Scienze della formazione, psicologia, comunicazione - Università degli studi di Bari Aldo Moro |
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| Tipologia dell'Ente | Other |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Bari |
| Sito web | https://w3.uniba.it/ricerca/dipartimenti/forpsicom |
| direttore.forpsicom@pec.uniba.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
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| Data di scadenza del bando | 06/07/2022 - alle ore 00:00 |
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| Come candidarsi | Other |