Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Ca' Foscari University of Venice - Research fellowship for specific project:Personalità e stile d’insegnamento: una ricerca empirica tra docenti di lingue |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Ca' Foscari University of Venice - Research fellowship for specific project:Personality traits and teaching style: empirical research among second language teachers |
| Campo principale della ricerca | History |
| Sottocampo della ricerca | Other |
| Settore Concorsuale | 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche |
| S.S.D | L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE |
| Descrizione sintetica in italiano | Nell’ambito delle differenze individuali, la personalità rappresenta un fattore centrale per l’apprendimento linguistico. Nonostante questo, la ricerca si è concentrata soprattutto sui rapporti tra personalità degli apprendenti di lingue ed i risultati ottenuti, dando meno attenzione ai tratti di personalità dell’insegnante e alla loro influenza sulla didattica e sui risultati o la motivazione di chi apprende una lingua.In questa ricerca, si vuole indagare quale rapporto intercorre tra la personalità dell’insegnante e il suo stile didattico. Attraverso la raccolta di dati qualitativi o quantitativi, si cercherà di definire quali tratti di personalità potrebbero essere legati all’uso di determinate strategie didattiche motivanti |
| Descrizione sintetica in inglese | Personality traits play an important role in language learning. Nonetheless, while research has focused on the correlation between personality traits of the students and success in their second language learning achievement, less attention has been paid to teachers’ personality and the influence of teachers' personality on their effectiveness and on L2 student’s motivation and outcomes. The present study wants to focus on examining the relationship between teachers’ personality traits and their teaching style. Through the collection of qualitative or quantitative data, we aim to gain insight into how personality traits will result in teaching strategies enhancing students’ motivation. The present research aims at gaining a better understanding of the complex workings of teachers’ mind and emotions, in order to provide recommendations about what could be done to incorporate personalities information into L2 teachers’ education. |
| Data del bando | 26/10/2022 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Stanziamento annuale (indicativo) | 24000 |
| Periodicità | 12 |
| E' richiesta mobilità internazionale? | yes |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
OCEANIA AFRICA EUROPE NORTH AMERICA SOUTH AMERICA ASIA |
| Nazionalità dei candidati |
OCEANIA AFRICA EUROPE NORTH AMERICA SOUTH AMERICA ASIA |
| Sito web del bando | https://www.unive.it/data/28825/ |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
|---|---|
| Il contratto prevede la copertura delle prestazioni sociali? | no |
| Importo annuale | 19367 |
| Valuta | Euro |
| Comprende lo stipendio dell'assegnista | yes |
| Comprende vitto e spese di viaggio | no |
| Comprende il costo della ricerca | no |
| Massima durata dell'assegno (mesi) | 24 |
| Criteri di selezione in italiano (breve descrizione) | TITOLI, PUBBLICAZIONI E COLLOQUIO |
| Criteri di selezione in inglese (breve descrizione) | CV AND INTERVIEW |
| Processo di selezione in italiano (breve descrizione) | TITOLI, PUBBLICAZIONI E COLLOQUIO |
| Processo di selezione in inglese (breve descrizione) | CV AND INTERVIEW |
| Nome dell'Ente finanziatore | UNIVERSITA' CA' FOSCARI VENEZIA |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | VENEZIA |
| Codice postale | 30123 |
| Indirizzo | DORSO DURO 3246 |
| Sito web | http://www.unive.it |
| ricerca.dslcc@unive.it | |
| Telefono | +390412347804 |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 10/11/2022 - alle ore 00:00 |
|---|---|
| Come candidarsi | https://apps.unive.it/domandeconcorso-en/accesso/slcc-serragiotto-assegno-24mesi |