Torna ai risultati della ricercaBando per incarichi post doc
| Titolo del progetto in italiano | Sperimentazione e Analisi dei dati di un modello formativo europeo per insegnanti inclusivi. |
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| Titolo del progetto in inglese | Experimentation and Data Analysis of a European training model for inclusive teachers. |
| G.S.D. | 11/PAED-02 - RICERCA EDUCATIVA: DIDATTICA, PEDAGOGIA SPECIALE E PEDAGOGIA SPERIMENTALE |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | IDEATE si allinea agli obiettivi delle Accademie per Insegnanti Erasmus+ promuovendo partenariati europei tra enti di formazione degli insegnanti, per istituire Accademie per Insegnanti, con una prospettiva europea e internazionale. Si raggiunge questo obiettivo attraverso solide partnership, collaborazione transfrontaliera, sfruttamento delle piattaforme europee, sviluppo di curricula pertinenti e influenze sulle politiche educative. IDEATE crea reti e comunità di pratica a livello locale, nazionale e transnazionale coinvolgendo un'ampia gamma di stakeholder come enti di formazione iniziale degli insegnanti, formazione continua, associazioni di insegnanti, ispettorati scolastici e centri educativi. Questo approccio garantisce una formazione iniziale completa e un aggiornamento professionale continuo per gli insegnanti, con particolare attenzione alla gestione di classi eterogenee, all'implementazione di strategie di educazione inclusiva e al potenziamento delle competenze digitali. |
| Descrizione sintetica in inglese | The IDEATE project aligns with the objectives of the Erasmus+ Teacher Academies by fostering European partnerships among teacher education providers to establish Teacher Academies with a strong European and international outlook. The project achieves this through robust partnerships, cross-border collaboration, the use of European platforms, the development of relevant curricula, and contributions to educational policy. IDEATE establishes networks and communities of practice at local, national, and transnational levels, involving a wide range of stakeholders, including providers of initial teacher education, continuing professional development, teacher associations, school inspectorates, and educational centres. This approach ensures comprehensive initial training and continuous professional development for educators, with a specific focus on managing diverse classrooms, implementing inclusive education strategies, and enhancing digital skills. |
| Data del bando | 08/04/2026 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Paesi in cui può essere condotto l'incarico |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
OTHER |
| Nazionalità dei candidati |
OTHER |
| Sito web del bando | https://www.unipg.it/ateneo/concorsi/incarichi-post-doc/bandi-e-procedure?view=elenco&layout=concorso&idConcorso=56709 |
| Destinatari dell'incarico post doc (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
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| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Perugia |
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| Tipologia dell'Ente | Academic |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Perugia |
| Sito web | https://www.unipg.it/ateneo/concorsi/incarichi-post-doc/bandi-e-procedure?view=elenco&layout=concorso&idConcorso=56709 |
| helpdesk.preruolo@unipg.it | |
| Telefono | 075 585 2333 |
| L'incarico finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
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| Data di scadenza del bando | 24/04/2026 - alle ore 23:59 |
|---|---|
| Come candidarsi | https://pica.cineca.it/unipg/ |