Bandi per ricercatori a tempo determinato

Univ. CHIETI-PESCARA

Bando per ricercatore a tempo determinato
Descrizione posizione
Titolo del progetto di ricerca in italiano STORIA DELLA PEDAGOGIA
Titolo del progetto di ricerca in inglese HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION
Descrizione sintetica in italiano l'attività di ricerca sarà svolta nell'ambito delle varie articolazioni della più accreditata e innovativa indagine storico-pedagogica, con particolare riferimento alla Storia della scuola e delle istituzioni assistenziali ed educative e alla Storia della letteratura per l'infanzia e giovanile. Le ricerche dovranno fondarsi sul costante utilizzo delle fonti archivistiche e a
stampa, su una metodologia rigorosa e sulla sistematica attenzione alla più recente e accreditata storiografia italiana e internazionale. Infine, nel quadro delle iniziative relative alla cosiddetta Terza Missione promosse dal Dipartimento di Scienze Filosofiche, Pedagogiche ed Economico-Quantitative, il soggetto chiamato a ricoprire il posto di ricercatore di M-PED/02 dovrà impegnarsi nel public engagement, tramite il trasferimento dei risultati della ricerca scientifica del settore alla società civile.

Descrizione sintetica in inglese the research activity will be carried out within the various articulations of the most accredited and innovative historical-pedagogical research strands, with particular reference to the History of school and educational institutions and the History ofliterature for children and young people. Research ought to be conducted through a constant use of archival and printed sources, the employment of rigorous methodological standards, and a systematic attention to the most recent and accredited Italian and intemational historiographic literature. Finally, in the framework of the initiatives relating to the so-called Third Mission promoted by the Department of Philosophical, Pedagogical and Economie-Quantitative Sciences, the candidate selected to fill the research post of M-PED/02 will have to engage in divulgation work aimed at transferring the results of the scientific research in the field to civil society.
Descrizione del bando in italiano il ricercatore dovrà svolgere attività didattica frontale, integrativa e di supporto agli studenti dei Corsi di laurea triennale e magistrale del Dipartimento di Scienze Filosofiche, Pedagogiche ed Economico-Quantitative ove siano presenti insegnamenti del settore scientifico-disciplinare M-PED/02.
Descrizione del bando in inglese the researcher will have to carry out direct and integrative support activities for students of the Bachelor and Master Degree Programmes of the Department of Philosophical, Pedagogical and Economie-Quantitative Sciences that feature didactic contents connected to the disciplinary field M-PED/02.
Numero posti 1
Settore Concorsuale 11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D M-PED/02 - STORIA DELLA PEDAGOGIA
Destinatari del bando (of target group) Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate)
Data del bando 25/01/2023

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions
Research Framework Programme / Marie Curie Actions No

 

Dettagli dell'impiego
Tipo di contratto Temporary
Tempo Full-time
Ore settimanali 29
Organizzazione/Ente Università degli Studi Chieti-Pescara
Paese (dove si svolgerà l'attività) ITALY
Stato/Provincia Italia
Città Chieti
Codice postale 66100
Indirizzo Via dei Vestini, 31

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente
Organizzazione/Ente Università degli Studi Chieti-Pescara
Tipo Academic
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca Dipartimento Scienze Filosofiche, Pedagogiche ed Economico-Quantitative
Paese ITALY
Stato/Provincia Italia
Città Chieti
Codice postale 66100
Indirizzo Via dei Vestini, 31
E-mail reclutamentodocenti@unich.it
Sito web https://www.unich.it/concorsidocenti2023

 

Dettagli per la candidatura
Data prevedibile per l'assunzione 01/09/2023
Data di scadenza del bando 09/03/2023
Come candidarsi https://reclutamentodocenti.unich.it

 

Titoli di studio richiesti

 

Lingue richieste
Lingua ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua Good