Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Rif. 379 - Decolonialità e pratiche educative. Traiettorie per una pedagogia trasformativa
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Rif. 379 - Decoloniality and educational practices. Trajectories for a transformative pedagogy
Descrizione sintetica in italiano	Le attività di ricerca mirano ad approfondire quelle aree teoriche e metodologiche, connesse all’individuazione delle dinamiche di potere di matrice coloniale, che possono supportare lo sviluppo di interventi e progettazioni educative volte all’inclusione sociale, soprattutto di soggetti esposti al rischio di marginalità sociale. A livello teorico, il progetto si propone l’obiettivo di sviluppare un framework pedagogico nell’ambito della decolonialità delle pratiche educative, volto ad esaminare e comprendere se e in che misura l’educazione e la ricerca pedagogica adottino un approccio realmente radicale e trasformativo nel riconsiderare il proprio ruolo quale volano di integrazione sociale. Sul versante operativo, l’indagine consentirà di individuare, e quindi progettare, linee-guida utili all’implementazione di interventi educativi e traiettorie di ricerca pedagogica ispirati a un tale approccio decoloniale.
Descrizione sintetica in inglese	Research activities aim to deepen those theoretical and methodological areas, related to the identification of colonial power dynamics, which can support the development of educational interventions and projects aimed at social inclusion, especially of subjects exposed to the risk of social marginalization. At the theoretical level, the project aims to develop a pedagogical framework in the field of decoloniality of educational practices, aimed at examining and understanding whether and to what extent education and pedagogical research adopt a truly radical and transformative approach in reconsidering their role as a driver of social integration. On the operational side, the investigation will make it possible to identify, and then design, useful guidelines for the implementation of educational interventions and pedagogical research trajectories inspired by such a decolonial approach.
Numero posti	1
G.S.D.	11/PAED-01 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE
S.S.D	PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	20/01/2025

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum - Universita' di Bologna
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Bologna

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum - Universita' di Bologna
Tipo	Academic
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca	EDU - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Paese	ITALY
Stato/Provincia	BO
Città	Bologna
E-mail	apos.ricercatoritempodeterminato@unibo.it
Sito web	https://bandi.unibo.it/s/apos5/rif-379-bando-per-1-posto-da-ricercatore-a-tempo-determinato-tipo-rtt-edu-gsd-11-paed-01-ssd-paed-01-a-bo

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	28/02/2025 - alle ore 12:00
Come candidarsi	https://pica.cineca.it/unibo/rtt2025-379/

 

Titoli di studio richiesti

Laurea	PhD or equivalent
Ambito della laurea	Other

 

Esperienze di ricerca richieste

Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca
Anni di esperienza richiesti	3

 

Lingue richieste

Lingua	ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua	Good