Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Rif. 3274 - L’innovazione didattica per promuovere efficacia ed equità degli apprendimenti nei contesti della scuola, della formazione professionale e dell’università
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Rif. 3274 - Didactic innovation to promote effectiveness and equity of learning in the contexts of school, vocational training and university
Descrizione sintetica in italiano	Le attività di ricerca sono finalizzate a realizzare percorsi di sperimentazione e/o monitoraggio e valutazione dell'innovazione didattica, con un focus particolare sui contesti dell’Università, dell’Istruzione e Formazione Professionale e della Formazione Permanente. Essi comprendono l’ideazione, la conduzione e la validazione di modelli formativi innovativi, mirati alla promozione di competenze complesse, attraverso attività di ricerca-formazione condotte direttamente in ambienti educativi e formativi. Verranno realizzate ricerche valutative che si propongono di sostenere e incentivare processi di innovazione della didattica, contribuendo a migliorare la qualità dell’apprendimento e l’efficacia delle metodologie adottate. Tutti questi studi saranno orientati allo sviluppo di strategie per la progettazione, l’implementazione e la valutazione di interventi didattici e formativi [...]
Descrizione sintetica in inglese	The research activities related to the position of Fixed-Term Researcher (RTT) are aimed at carrying out experimentation and/or monitoring and evaluation of teaching innovation, with a particular focus on the contexts of University, Vocational Education and Training and Lifelong Learning. They include the design, conduct and validation of innovative training models, aimed at promoting complex skills, through research-training activities conducted directly in educational and training environments. In the university environment, evaluation research will be carried out that aims to support institutional partners, training institutions and local realities, in Italy and abroad, promoting a participatory and network-based approach in carrying out research activities.
Numero posti	1
Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca	Other
G.S.D.	11/PAED-02 - RICERCA EDUCATIVA: DIDATTICA, PEDAGOGIA SPECIALE E PEDAGOGIA SPERIMENTALE
S.S.D	PAED-02/B - Pedagogia sperimentale
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Commenti/sito web per dettagli aggiuntivi sull'impiego (in italiano)	https://bandi.unibo.it/s/apos5/rif-3274-bando-per-1-posto-da-ricercatore-a-tempo-determinato-tipo-rtt-dipartimento-edu-gsd-11-paed-02-ssd-paed-02-b-bo
Commenti/sito web per dettagli aggiuntivi sull'impiego (in inglese)	https://bandi.unibo.it/s/apos5/rif-3274-bando-per-1-posto-da-ricercatore-a-tempo-determinato-tipo-rtt-dipartimento-edu-gsd-11-paed-02-ssd-paed-02-b-bo
Data del bando	29/05/2025

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum - Universita' di Bologna
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	bologna

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum - Universita' di Bologna
Tipo	Academic
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca	EDU - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Paese	ITALY
Città	bologna
E-mail	apos.ricercatoritempodeterminato@unibo.it
Sito web	https://bandi.unibo.it/s/apos5/rif-3274-bando-per-1-posto-da-ricercatore-a-tempo-determinato-tipo-rtt-dipartimento-edu-gsd-11-paed-02-ssd-paed-02-b-bo

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	01/07/2025 - alle ore 12:00
Come candidarsi	https://pica.cineca.it/unibo/rtt2025-3274/

 

Titoli di studio richiesti

Laurea	PhD or equivalent
Ambito della laurea	Other

 

Esperienze di ricerca richieste

Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca
Anni di esperienza richiesti	3

 

Lingue richieste

Lingua	ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua	Good