Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Procedure di valutazione comparativa per n. 1 postodi ricercatore a tempo determinato sc 11/D1 ssd M-PED/01 - M-PED/02
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Public selection procedure for n. 1 fixed-term researcher sc 11/D1 ssd M-PED/01 - M-PED/02
Descrizione sintetica in italiano	Attraverso la maturazione di opportune ed adeguate consapevolezze epistemologiche e metodologiche di pedagogia generale (M-PED/01) e un’attenta esplorazione della storia della pedagogia (segnatamente, del pensiero e dell’azione di autori classici del pensiero pedagogico, M-PED/02), si tratta di definire le coordinate di una pertinente competenza nella promozione- gestione- valutazione dell’azione riflessiva tipica dei tirocini curricolari ed extracurricolari, dei laboratori di pedagogia del lavoro, nonché dei percorsi formativi personalizzati di rimotivazione, orientamento e riorientamento agli studi e al lavoro
Descrizione sintetica in inglese	The required candidate has developed adequate epistemological and methodological consciousness on General Pedagogy (M-PED/01) through an accurate investigation of the history of pedagogy and, particularly, of the thought and work of its classical authors (M-PED/02). In this line of study, he/she has a pertinent expertise in the promotion - management and assessment of reflexive action typical of curricular training courses and workshops on Pedagogy of Work as well as in interdisciplinary cooperation required for national and international research projects.
Descrizione del bando in italiano	Attraverso la maturazione di opportune ed adeguate consapevolezze epistemologiche e metodologiche di pedagogia generale (M-PED/01) e un’attenta esplorazione della storia della pedagogia (segnatamente, del pensiero e dell’azione di autori classici del pensiero pedagogico, M-PED/02), si tratta di definire le coordinate di una pertinente competenza nella promozione- gestione- valutazione dell’azione riflessiva tipica dei tirocini curricolari ed extracurricolari, dei laboratori di pedagogia del lavoro, nonché dei percorsi formativi personalizzati di rimotivazione, orientamento e riorientamento agli studi e al lavoro. In queste direzioni, su questi temi e con queste sensibilità, il candidato dovrà orientarsi per elaborare entro il triennio una monografia di pedagogia generale, la traduzione e la curatela filologica di qualche testo classico di storia della pedagogia coerente agli scopi indicati, la redazione di almeno un saggio all’anno in lingua da pubblicare in riviste di fascia A nazionali e internazionali.
Descrizione del bando in inglese	The required candidate has developed adequate epistemological and methodological consciousness on General Pedagogy (M-PED/01) through an accurate investigation of the history of pedagogy and, particularly, of the thought and work of its classical authors (M-PED/02). In this line of study, he/she has a pertinent expertise in the promotion - management and assessment of reflexive action typical of curricular training courses and workshops on Pedagogy of Work as well as in interdisciplinary cooperation required for national and international research projects. Objectives and research program. In line with the Profile, the candidate will have to produce, by the end of the 3-year period, a monograph on General Pedagogy, a translation and philological curatorship of some classics of the history of pedagogy, at least one essay a year in foreign language to be published in A level national and international reviews. Supplemental educational activities and personalized service for students. The required candidate will work for a large part of the annual 1500 hours of his/her contract in the tutoring of training courses and in the writing of personalized educational paths aimed at remotivating, orienting, reorienting students within the four curricula that constitute the educational offer of the Educational Sciences degree course and the two curricula of Pedagogical Sciences. He/she will also be involved in guiding counseling related to curricula, workshops and curricular and extracurricular training courses.
Numero posti	1
Settore Concorsuale	11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D	M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Settore Concorsuale	11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D	M-PED/02 - STORIA DELLA PEDAGOGIA
Destinatari del bando (of target group)	Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate)
Data del bando	12/11/2013

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Full-time
Ore settimanali	36
Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Bergamo
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Bergamo

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Bergamo
Tipo	Academic
Paese	ITALY
Città	Bergamo
Codice postale	24127
Indirizzo	Via Dei Caniana, 2
E-mail	selezionipersonale@unibg.it
Sito web	http://www.unibg.it/struttura/struttura.asp?cerca=bandi_personale_02
Telefono	00390352052876
Fax	00390352052862

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	08/01/2014 - alle ore 23:59
Come candidarsi	Other

 

Titoli di studio richiesti

 

Lingue richieste

Lingua	ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua	Good
Lingua	FRENCH
Livello di conoscenza della lingua	Good

 

Requisiti aggiuntivi

Requisiti specifici in italiano	Dottorato di ricerca in Scienze pedagogiche Area CUN 11, conseguito in Italia o all’estero o laurea magistrale, o laurea specialistica, unitamente a un curriculum scientifico professionale idoneo per lo svolgimento di attività di ricerca scientifica (per i titoli conseguiti all’estero è richiesta la dichiarazione di equipollenza ai sensi della vigente normativa in materia).
Requisiti specifici in inglese	PhD in Educational Science Area CUN 11 , obtained in Italy or abroad or postgraduate degree, or degree , in conjunction with a scientific-professional curriculum for the conduct of scientific research (for qualifications obtained abroad is required the declaration of equivalence under existing legislation).