Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	FORMAZIONE DEGLI ADULTI. FONDAMENTI TEORICI E PROSPETTIVE OPERATIVE ovvero CONTESTI EDUCATIVI E TIPOLOGIE ERMENEUTICHE DEL DISCORSO PEDAGOGICO
Titolo del progetto di ricerca in inglese	ADULT EDUCATTHEORETICAL FOUNDATIONS AND OPERATING OUTLOOK or EDUCATIONAL CONTEXTS AND TYPES OF SPEECH EDUCATIONAL HERMENEUTICAL
Descrizione sintetica in italiano	1)Le questioni relative alla formazione degli adulti, che sinora costituiscono uno dei grandi capitoli della pedagogia generale, vanno sempre più caratterizzandosi come ambito specialistico, da affrontare con margini di specificità epistemologica. Il candidato deve poter verificare questa ipotesi e quindi enuclearla in ogni suo risvolto procedurale. 2)La distinzione, sempre più chiara, all’interno delle analisi pedagogiche, fra contesti formali, informali e non formali, ha consentito, per un verso, di sottrarre alcune esperienze dal recinto del lavoro di frontiera, e, per altro verso, di dischiudere percorsi d’indagine a forte valenza ermeneutica ed ontologica che giovano all’intero campo pedagogico. Il candidato deve poter cogliere queste linee di tendenza per esaminarne la possibile fecondità e le possibili implicanze sia sul versante teoretico che su quello operativo.
Descrizione sintetica in inglese	1)The issues relating to adult education, which so far are one of the great chapters of general pedagogy, are increasingly characterized as a specialty, to deal with margins epistemological specificity. The candidate must be able to test this hypothesis and then enucleating it in every aspect procedural. 2)The distinction, more and more clear, within the pedagogical analysis, including formal, informal and non-formal, allowed, on the one hand, to steal some experiences from the fence of the work of the border, and, secondly, to open up paths investigation with a strong ontological hermeneutics and that benefit the entire field of pedagogy. The candidate must be able to seize these trend lines to examine the possible fertility and the possible implications and theoretical and at the operational.
Numero posti	2
Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca	Teaching methods
Settore Concorsuale	11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D	M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Destinatari del bando (of target group)	Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate)
Data del bando	02/02/2015

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Full-time
Ore settimanali	36
Organizzazione/Ente	Università Telematica Pegaso
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Stato/Provincia	Napoli
Città	Napoli
Codice postale	80132
Indirizzo	Piazza Trieste e Trento n. 48

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Università Telematica Pegaso
Tipo	Academic
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca	Scienze Umanistiche
Paese	ITALY
Stato/Provincia	Napoli
Città	Napoli
Codice postale	80132
Indirizzo	Piazza Trieste e Trento n. 48
E-mail	amministrazione.direzione@unipegaso.it
Sito web	http://www.unipegaso.it
Telefono	081/19137500
Fax	081/0112398

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	16/03/2015
Come candidarsi	Other

 

Titoli di studio richiesti

Laurea	Primary Degree or equivalent
Ambito della laurea	Other

 

Lingue richieste

Lingua	ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua	Good

 

Requisiti aggiuntivi

Requisiti specifici in italiano	numero massimo di pubblicazioni da presentare ai fini della valutazione dei titoli: 10
Requisiti specifici in inglese	maximum number of publications to be presented to the assessment of the securities: 10