Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Procedura pubblica di selezione per n. 1 posto di ricercatore a tempo determinato ai sensi dell'art. 24, comma 3, lettera a) della legge n. 240/2010 per il settore concorsuale 11/D1 - ssd M-PED/02 - presso l'Università degli studi di Bergamo
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Public selection procedure for no.1 fixed-term researcher as per s. 24, para 3, letter a) of law no. 240/2010 for academic recruitment field 11/D1, academic discipline M-PED/02 at the University of Bergamo
Descrizione sintetica in italiano	Il ricercatore svolgerà la sua attività didattica nell'ambito degli insegnamenti di Letteratura per l'infanzia nei corsi di studio attivi presso il Dipartimento di Scienze umane e sociali dell'Università di Bergamo.
Descrizione sintetica in inglese	The researcher will conduct his/her teaching activities on the subject of Literature for children and adolescents within the courses of the Department of Human and Social Sciences of the University of Bergamo.
Descrizione del bando in italiano	Presupponendo l'approfondita padronanza delle distinzioni tra pedagogia e scienze dell'educazione e, nella pedagogia, tra educazione, formazione e istruzione, nonché la competenza di ritrovare l'attivazione di queste categorizzazioni nella storia dell'infanzia e dell'adolescenza dall'antichità ai giorni nostri, il candidato dovrà condurre ricerche negli ambiti tipici del settore scientifico disciplinare, letteratura per l'infanzia e l'adolescenza. Il ricercatore deve pertanto dimostrare di aver potuto maturare nelle sue esperienze di studio e di eventuali attività didattiche le occasioni per padroneggiare le consapevolezze epistemologiche e metodologiche di pedagogia generale (M-PED/01), un'adeguata esplorazione della storia della pedagogia (M-PED/02), e, al suo interno, della letteratura per l'infanzia in generale e del Novecento in particolare. Si richiede, poi, nello specifico, lo svolgimento di ricerche che abbiamo come focus: a) le funzioni e il ruolo del lavoro nell'immaginario letterario per l'infanzia e l'adolescenza, ossia il rapporto esistente tra la produzione letteraria destinata ai piccoli e poi, a mano a mano, fino agli adolescenti e lo sviluppo di polimorfe immagini dei lavoratori e del lavoro, dai testi che disegnano la degenerazione che causa la produzione fino alle opere che tracciano l'affermarsi della più recente civiltà tecnologica; b) le funzioni e il ruolo dei tradizionali luoghi dell'educazione e della formazione (famiglia, scuola, città, tempo libero, sport, gruppi di aggregazione reali e virtuali ecc.) nella letteratura per l'infanzia e l'adolescenza contemporanea; c) le forme che ha assunto la rappresentazione dell'infanzia e dell'adolescenza nelle opere degli autori della letteratura italiana dal secondo dopoguerra a oggi e i significati che essi hanno attribuito a questa particolare età della vita in rapporto alla tradizione del "romanzo di formazion
Descrizione del bando in inglese	Starting from an in-depth knowledge of distinctions between pedagogy and educational sciences and, within pedagogy, between education and training, as well as the competence to rediscover the activation of these categorizations in the history of childhood and adolescence from ancient times until today, the candidate will have to carry out research activities in the typical areas of the scientific disciplinary sector PED/02, literature for children and adolescents. Therefore the researcher has to demonstrate to have had the opportunity, within study and teaching experiences, to develop a mastery of epistemological and methodological awareness of general pedagogy (M-PED/01), an adequate exploration of the history of education (M-PED/02), and, within it, of children's literature in general and, in particular, of the twentieth century. In particular, research activities will be carried out with focus as the following: a) the functions and the role of work in the literary imaginary for children and adolescents, i.e. the relationship between literary production destined for children and then, gradually, up to adolescents and the development of polymorphic images of workers and of work, from the texts that trace the degeneration caused by production to the works that trace the emergence of the most recent technological civilization; b) the functions and role of traditional places of education and training (family, school, city, leisure time, sports, real and virtual aggregation groups, etc.) in contemporary literature for children and adolescents; c) the forms that the representation of childhood and adolescence assumed in the authors of Italian literature from the second post-war period to the present and the meanings they attributed to this particular age of life in relation to the tradition of the "coming-of-age story"
Numero posti	1
Settore Concorsuale	11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D	M-PED/02 - STORIA DELLA PEDAGOGIA
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	05/05/2020

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Full-time
Ore settimanali	36
Organizzazione/Ente	Università degli studi di Bergamo
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Bergamo

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Università degli studi di Bergamo
Tipo	Academic
Paese	ITALY
Città	Bergamo
E-mail	selezionipersonale@unibg.it
Sito web	https://www.unibg.it/bandi/m-ped02-ssd-settore-concorsuale-11d1-procedura-pubblica-n-1-ricercatore-tempo-determinato-tipo

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	04/06/2020
Come candidarsi	Other

 

Titoli di studio richiesti