Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Pensiero critico e linguaggi
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Critical thinking and languages
Descrizione sintetica in italiano	La capacità di pensiero critico rappresenta una finalità generale dell’educazione e in particolare della formazione scolastica.Questa forma di pensiero è definibile nei termini di una capacità di autonomia mentale,unita alla propensione a vagliare la validità di tesi e asserzioni.Il progetto intende indagare la struttura del processo del pensiero critico,rapportandolo ad altre funzioni cognitive superiori come il pensiero creativo e riferendolo non solo al tradizionale campo del linguaggio verbale,ma anche ai linguaggi non verbali e ai nuovi media tecnologici.La ricerca sarà impostata nei termini dell’epistemologia della pedagogia generale e metterà a punto un sistema di ipotesi solidamente fondato dal punto di vista teorico sull’educazione del pensiero critico,e saggiarne la validità rispetto a una serie di domini culturali e di campi linguistici.Sarà inoltre elaborato un modello di valutazione calibrato su questa forma di educazione.
Descrizione sintetica in inglese	Critical thinking ability is a general aim of education and especially of the education taking place in schools.This form of thought may be defined as a skill of mental autonomy connected to the inclination to assessing theses and assertions.The objective of the research project is to investigate the structure of the critical thinking process,linking it to other superior cognitive functions such as creative thinking–with reference not only to the traditional subject of verbal language,but also to non verbal languages,and the new media technology.The research approach will be that of the epistemology of pedagogy and the research itself will have to elaborate a system of hypothesis(with solid theoretical foundations)on critical thinking education.The validity of the system will be tested with respect to a series of cultural domains and linguistic fields.Moreover,a specific assessment model for this type of education will be created.
Numero posti	1
Settore Concorsuale	11/D1 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA
S.S.D	M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	09/09/2020

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Urbino

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
Tipo	Academic
Paese	ITALY
Città	Urbino
E-mail	amministrazione.reclutamento.pdoc@uniurb.it
Sito web	http://www.uniurb.it/rtd

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	26/10/2020 - alle ore 00:00
Come candidarsi	Other

 

Titoli di studio richiesti