Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Rif. 2377 - Formazione a distanza: processi cognitivi e processi interazionali nella didattica on line per interpreti (spagnolo-italiano).
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Rif. 2377 - Distance learning: cognitive and interactional processes in online interpreter education (Spanish-Italian).
Descrizione sintetica in italiano	La pandemia da Covid 19 ha imposto repentini cambiamenti nella didattica. Il passaggio dalla didattica in presenza a quella da remoto ha avuto su docenti e studenti profondi effetti disciplinari, interazionali e psicosociali, che si innestano sulle dinamiche già instaurate dall’era del post-multilinguismo caratterizzata da fluidità linguistico-culturale, applicabile a competenza e uso linguistico, e modificate dai mutamenti tecnologici che trasformano le professioni del traduttore e dell’interprete. L’obiettivo del progetto è analizzare i processi cognitivi e linguistici dell’interazione in remoto nella professione e nella formazione di interpreti, per evidenziare criticità e concepire mirati approcci pedagogici. Il progetto riguarda la combinazione spagnolo-italiano, lingue affini che generano particolari fenomeni di interferenza, come attestato dalla letteratura.
Descrizione sintetica in inglese	The Covid 19 pandemic has imposed sudden changes in teaching. The shift from face-to-face to remote teaching has had profound disciplinary, interactional and psychosocial effects on teachers and students, which are grafted onto the dynamics already established by the post-multilingualism era characterised by linguistic-cultural fluidity, applicable to linguistic competence and use, and modified by the technological changes transforming the professions of translator and interpreter. The aim of the project is to analyse the cognitive and linguistic processes of remote interaction in the profession and in the training of interpreters, to highlight critical issues and to devise targeted pedagogical approaches. The project concerns the combination Spanish-Italian, related languages that generate particular interference phenomena, as attested by the literature.
Numero posti	1
Settore Concorsuale	10/I1 - LINGUE, LETTERATURE E CULTURE SPAGNOLA E ISPANO-AMERICANE
S.S.D	L-LIN/07 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	13/04/2022

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	ALMA MATER STUDIORUM - Università di Bologna
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Forlì

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	ALMA MATER STUDIORUM - Università di Bologna
Tipo	Academic
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca	Dipartimento di Interpretazione e traduzione – DIT
Paese	ITALY
Città	Bologna
E-mail	apos.ricercatoritempodeterminato@unibo.it
Sito web	https://bandi.unibo.it/docenti/rtd

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	20/05/2022 - alle ore 23:59
Come candidarsi	https://personale.unibo.it/

 

Titoli di studio richiesti

Laurea	PhD or equivalent
Ambito della laurea	Language sciences

 

Esperienze di ricerca richieste

Campo principale della ricerca	Language sciences
Sottocampo della ricerca
Anni di esperienza richiesti	3

 

Lingue richieste

Lingua	SPANISH
Livello di conoscenza della lingua	Good