Bando per Professore di seconda fascia
Titolo del progetto di ricerca in italiano | Insegnamento in corsi di laurea e laurea magistrale, attività seminariale e di tutorato agli studenti, attività scientifica e organizzativa |
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Titolo del progetto di ricerca in inglese | Teaching at undergraduate and postgraduate degree, program of seminars and mentoring students, scientific and organizational |
Descrizione sintetica in italiano | Copertura degli insegnamenti di Sociologia dell’ambiente nel cdl in Sociologia e Modelli di città e politiche urbane nel Corso di laurea Magistrale in Politiche sociali e del territorio. Attività di ricerca sui temi delle politiche urbane e territoriali, delle catastrofi e della sostenibilità ambientale, dello sviluppo locale e della network analysis |
Descrizione sintetica in inglese | Coverage of the teachings of Sociology of the environment in cdl in Sociology and Models of cities and urban policies in the Bachelor of Science degree in Social Policy and territory. Research on the topics of urban and territorial policies, disaster and environmental sustainability, local development and network analysis |
Numero posti | 1 |
Settore Concorsuale | 14/D1 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI, DEL LAVORO, DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO |
S.S.D | SPS/10 - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO |
Destinatari del bando (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
Data del bando | 17/06/2014 |
Research Framework Programme / Marie Curie Actions | No |
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Tipo di contratto | Permanent |
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Tempo | Other |
Organizzazione/Ente | Università degli Studi di Napoli Federico II |
Paese (dove si svolgerà l'attività) | ITALY |
Città | Napoli |
Organizzazione/Ente | Università degli Studi di Napoli Federico II |
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Tipo | Academic |
Facoltà/Dipartimento/Laboratorio di ricerca | Dipartimento di Studi Umanistici |
Paese | ITALY |
Città | Napoli |
arturo.devivo@unina.it | |
Sito web | http://studiumanistici.dip.unina.it/ |
Data di scadenza del bando | 14/07/2014 |
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Come candidarsi | www.unina.it |